Zespół Szkół Specjalnych im. św. ks. Zygmunta Gorazdowskiego w Wierzbicach

• nabywanie nowych wiadomości podczas różnych sytuacji edukacyjnych (np. wyszukiwanie informacji, zbieranie materiałów, spotkania z ciekawymi ludźmi, dzielenie się wiedzą);
• przedstawienie zdobytej wiedzy za pomocą wypowiedzi, opisów, rysunków;
• tworzenie siatki pojęć;
• uwrażliwianie dzieci na los zwierząt; dostrzeganie właściwych i niewłaściwych zachowań ludzi wobec zwierząt;
• kształtowanie postawy opiekuńczej wobec zwierząt;
• rozumienie znaczenia schronisk dla życia bezpańskich zwierząt;
• nauka reagowania na złe zachowania ludzi wobec zwierząt (zgłaszanie  rodzicom, opiekunom, nauczycielom, policji);
• rozwijanie umiejętności współdziałania i  pomagania sobie;
• włączanie rodziców w działania projektowe.

Treści programowe

Uczeń:

• opisuje niezbędne warunki potrzebne dla rozwoju zwierząt
• opiekuje się zwierzętami domowymi
• opisuje sposoby ochrony zwierząt przed niesprzyjającymi warunkami atmosferycznymi (np. podczas upalanego lata czy mroźnej zimy)
• nazywa podstawowe części ciała i organy wewnętrzne zwierząt (np. serce, płuca, żołądek)
• ma wiedzę na temat trybu życia zwierząt, budowy ich ciała i sposobu odżywiania się
• potrafi wskazać zagrożenia wynikające z kontaktu z niebezpiecznymi i chorymi zwierzętami
• wie, jak zachować się w przypadku spotkania chorego lub niebezpiecznego zwierzęcia
• zna cechy charakterystyczne ssaków

Działania zrealizowane:

1. Zbiórka karmy i innych artykułów dla Schroniska Dla Bezdomnych Zwierząt we Wrocławiu. Wycieczka do schroniska i przekazanie darów.

2. Stworzenie mapy pojęć wokół tematu „pies”.

3. Zorganizowanie wystawy  „Pies pomaga człowiekowi, człowiek pomaga psu”.

4. Zorganizowanie wystawy książek o psach w „Psim kąciku”.

5. Czytanie utworów literackich  związanych z tematem (H. Chmielowska, Pani Katarzyna Dyjak, uczniowie kl. I-II).

6. Spotkanie z policjantem i psem na służbie.

7. Warsztaty na temat pielęgnacji psów, pracy weterynarza i chorób odzwierzęcych.

Do realizacji w roku szkolnym 2017/2018:

1. Poznawanie utworów literackich.

2. Wykonanie pracy plastycznej pt. „Pies na medal’’.

3. Spotkanie z weterynarzem.

4.  Co nam mówi pies? Bezpieczne zabawy z psem.

5. Nauka piosenek i wierszyków związanych z tematem.

6. Kontynuacja  zbiórki potrzebnych artykułów dla schroniska.

7. Wykonanie lapbooka podsumowującego projekt.

 Opracowały:

Halina Chmielowska, Małgorzata  Stach